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Mais de 2 milhões de crianças ficam fora da creche por dificuldade de acesso; famílias mais pobres são as mais afetadas

Levantamento aponta que 28% das famílias de baixa renda enfrentam dificuldades para conseguir vaga, enquanto entre as mais ricas o percentual é de 6,1%


Um levantamento realizado pelo Todos Pela Educação, com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD-C) e do Censo Escolar, divulgado nesta segunda-feira (11), revelou que quase 2,3 milhões de crianças de até 3 anos estão fora da creche devido à dificuldade de acesso.

Foto: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília
Foto: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília

A pesquisa destaca que essa dificuldade é desproporcional entre os grupos de renda. Enquanto apenas 6,1% das famílias mais ricas relatam dificuldade para conseguir vaga em creche, esse percentual chega a mais de 28% entre as famílias mais pobres. A divisão da população em quintis de renda mostra que o problema é mais grave para os 20% com menor renda familiar.


Bruna Guimarães, diarista de 29 anos que mora em Mauá, na região metropolitana de São Paulo, é um exemplo das dificuldades enfrentadas. Ela colocou o filho Lucas na fila para vaga em creche logo após o nascimento dele e só conseguiu a vaga em fevereiro deste ano, após mais de dois anos de espera. Durante esse período, Bruna precisou deixar de trabalhar para cuidar do filho, comprometendo a renda familiar.


“A falta de creche comprometeu a renda da família. Durante o tempo que fiquei sem trabalhar, deixei de receber cerca de R$ 2,5 mil por mês. Passamos a sobreviver apenas com o salário do meu marido”, relata Bruna. Ela explica que, mesmo após conseguir a vaga, depende da ajuda da mãe para buscar o filho na creche, já que trabalha até tarde.

A pesquisa reforça que, apesar da educação infantil não ser obrigatória para crianças até 3 anos, o acesso a creches de qualidade é fundamental para o desenvolvimento dessas crianças e para o equilíbrio financeiro das famílias. Crianças sem acesso a esse serviço ficam privadas de um ambiente seguro e de estímulos essenciais para sua interação e crescimento.


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